Seiring dengan berjalannya waktu, sistem CBT online yang pada awalnya saya kembangkan untuk penggunaan pribadi mulai mengalami berbagai perubahan dan penambahan fitur. Sistem yang semula lebih banyak digunakan untuk pelaksanaan tes kemudian berkembang menjadi sebuah sistem pembelajaran yang saya beri nama BBR (Belajar Bersama Randi).
Perubahan nama tersebut bukan sekadar mengganti nama aplikasi. BBR tidak lagi hanya digunakan untuk mengerjakan tes, tetapi juga menyediakan berbagai fasilitas yang memungkinkan siswa belajar secara mandiri.
Pada sisi siswa, selain menu untuk mengikuti tes, tersedia Menu Materi yang dapat digunakan untuk mempelajari materi pelajaran. Materi dapat disajikan dalam berbagai bentuk sehingga siswa tidak harus selalu menunggu pembelajaran berlangsung di kelas untuk dapat mempelajari kembali suatu materi.
Selain itu terdapat Menu Latihan Soal. Melalui menu ini siswa dapat berlatih mengerjakan soal tanpa harus menunggu pelaksanaan tes. Setelah mengerjakan latihan, siswa dapat melihat kunci jawaban dan pembahasan, sehingga latihan tidak berhenti pada mengetahui benar atau salah saja, tetapi dapat dilanjutkan dengan memahami alasan dari jawaban tersebut.
Dengan adanya materi, latihan soal, kunci jawaban, dan pembahasan tersebut, BBR perlahan berubah dari sekadar aplikasi CBT menjadi sebuah sarana belajar yang dapat digunakan kapan saja.
Kalau boleh sedikit bercanda, konsepnya sederhana: siswa bisa belajar bersama Randi selama 24 jam. 😄 Tidak perlu menunggu bel sekolah berbunyi, tidak harus menunggu jadwal tes, dan tidak harus selalu berada di depan guru. Selama perangkat dan sistem dapat diakses, materi dan latihan dapat digunakan sebagai teman belajar mandiri.
Penambahan Fitur untuk Guru
Perkembangan BBR tidak hanya terjadi pada sisi siswa. Pada sisi admin/guru juga mulai ditambahkan beberapa fasilitas untuk mendukung kegiatan pembelajaran.
Salah satunya adalah Agenda Guru. Fitur ini digunakan untuk membantu mencatat dan mengelola agenda atau kegiatan pembelajaran sehingga BBR tidak hanya menjadi tempat siswa mengerjakan soal, tetapi juga mulai mendukung aktivitas guru dalam mengelola kegiatan pembelajaran.
Perkembangan lainnya adalah penambahan pemantauan aktivitas siswa. Melalui fasilitas ini, aktivitas siswa selama menggunakan BBR dapat dipantau berdasarkan beberapa kejadian penting, seperti login, logout, pindah tab, dan kondisi tidak aktif (idle).
Pemantauan tersebut bukan dimaksudkan untuk menggantikan proses pembelajaran, tetapi sebagai informasi tambahan bagi guru mengenai aktivitas penggunaan sistem. Dengan adanya catatan aktivitas, guru dapat mengetahui kapan siswa mulai menggunakan sistem, kapan keluar, serta apakah siswa meninggalkan halaman BBR ketika sedang menggunakan sistem.
BBR Terus Berkembang
Dari waktu ke waktu, BBR terus dikembangkan berdasarkan kebutuhan yang muncul dalam penggunaan sehari-hari. Fitur yang ditambahkan tidak selalu dirancang sejak awal, tetapi sering kali muncul dari pengalaman ketika sistem digunakan dan kemudian ditemukan kebutuhan baru.
Dari sebuah CBT online yang awalnya dibuat untuk kebutuhan pribadi, BBR perlahan berkembang menjadi sistem yang mencakup materi pembelajaran, latihan soal, pelaksanaan tes, informasi nilai, serta beberapa fasilitas pendukung untuk guru dan pemantauan aktivitas siswa.
Perjalanan BBR ini masih belum selesai. Masih ada berbagai ide dan kebutuhan yang ingin dikembangkan, sehingga kemungkinan besar akan ada lagi perubahan dan penambahan fitur di kemudian hari.
Intinya, BBR bukanlah sebuah aplikasi yang sejak awal langsung menjadi seperti sekarang. BBR tumbuh sedikit demi sedikit, mengikuti kebutuhan pembelajaran dan pengalaman dalam penggunaannya.
Dan mungkin inilah bagian yang paling menarik dari mengembangkan sebuah sistem sendiri: setiap kali digunakan, selalu ada saja ide baru yang muncul.
Belajar bersama Randi, kapan saja dan dari mana saja. 😄
Tidak ada komentar:
Posting Komentar